Rumah Literasi Alam Perwira Purbalingga ikut menangani anak berkebutuhan khusus dalam hal anak yang memiliki gangguan belajar pra akademik dan yang memiliki gangguan belajar akademik.
PURBALINGGA – Setiap orang berhak untuk memperoleh pendidikan, termasuk anak berkebutuhan khusus. Atas dasar itulah, Sekolah Alam Perwira Purbalingga, menjadi salah satu sekolah alternatif bagi anak berkebutuhan khusus.
Klasifikasi anak berkebutuhan khusus diantaranya yaitu tunanetra, tunarungu, tunawicara, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, anak berbakat, anak yang memiliki gangguan belajar pra akademik dan anak yang memiliki gangguan belajar akademik.
Rumah Literasi Alam Perwira Purbalingga ikut menangani anak berkebutuhan khusus dalam hal anak yang memiliki gangguan belajar pra akademik dan yang memiliki gangguan belajar akademik.
Selain memerlukan pelayanan pendidikan yang khusus, anak berkebutuhan Khusus juga memerlukan sebuah strategi atau metode tersendiri sesuai dengan kebutuhan dalam kegiatan pembelajarannya.
Metode pengajaran yang umum digunakan dalam pengajaran anak berkebutuhan khusus yaitu komunikasi, analisis tugas, intruksi langsung, prompts dan pembelajaran kooperatif. Sangat penting bagi guru dalam memilih strategi ataupun metode pengajaran yang efektif untuk anak berkebutuhan khusus. Tujuannya adalah agar anak bisa mendapatkan pembelajaran yang baik dan bermanfaat.
Dalam kegiatan belajar tidak akan lepas dari komunikasi, apabila tercipta komunikasi yang baik antara siswa dengan guru maka akan tercipta suasana belajar yang baik, dan sebaliknya apabila antara siswa dengan guru tercipta komunikasi yang kurang baik, maka akan tercipta suasana belajar yang kurang baik, karena itu metode pengajaran yang utama untuk anak berkebutuhan khusus adalah komunikasi.
Dengan adanya Rumah Literasi Alam Perwira Purbalingga ini diharapkan bisa membantu memberikan pendidikan bagi anak yang memiliki kebutuhan khusus.
Newsroom
Meli Latifah/Amri Rusdiana
